ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМУЛЯТОРОВ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Онлайн платформа SIMULIZATOR предоставляет возможность преподавателям, тренерам и организаторам обучения внедрить в образовательный процесс современные интерактивные технологии – компьютерные симуляторы.

Выбрать симулятор связаться с нами

ИСПОЛЬЗУЙ СИМУЛЯТОР

Предоставление компьютерных симуляторов для самостоятельного проведения. Обучение преподавателей, обеспечение необходимыми методическими материалами и поддержка внедрения.

ПРИГЛАСИ КОМАНДУ

Команда разработчиков может выступить в качестве тренеров и провести интересующий вас симулятор (обучающие и оценочные мероприятия)

ЗАКАЖИ УНИКАЛЬНУЮ РАЗРАБОТКУ

Разработка обучающих игр и образовательных мероприятий на базе компьютерных симуляторов под цели заказчика.

ОБУЧЕНИЕ НА БАЗЕ СИМУЛЯТОРА

1
реальная деятельность
2
виртуальная модель деятельности
3
образовательные мероприятия

Переносим реальность в виртуальный формат

  • РЕАЛИСТИЧНОСТЬ МОДЕЛЕЙ

    В разработке симулятора участвуют отраслевые эксперты, помогающие сделать симулятор реалистичным. Модель симулятора позволяет попробовать широкий спектр инструментов и действий в безрисковом «виртуальном мире».

  • ИГРОВЫЕ УСЛОВИЯ

    В симуляторе моделируется изменяющаяся внешняя среда, случайные события, дефицит различных ресурсов (время, деньги и др.). Все это привычное пространство принятия решения для менеджерской практики.

  • ВИЗУАЛИЗАЦИЯ

    Мы уделяем большое внимание интерфейсным решениям. В создании симулятора участвуют дизайнеры и проектировщики, которые разрабатывают интерактивные карты и инфографичные интерфейсы для того, чтобы процесс принятия решений в игре был интуитивно понятным.

  • СИСТЕМНЫЙ ВЗГЛЯД

    Симуляторы представляют собой целостные модели деятельности организаций и корпораций, со сложной структурой взаимосвязей и решений. Прохождение симулятора требует решения междисциплинарных задач.

  • ДОСТУПНОСТЬ

    Симуляторы используют web платформу, что позволяет легко получить к ним доступ, не устанавливая дополнительного программного обеспечения, а также позволяет использовать любые устройства (компьютеры, ноутбуки, планшеты и др.).

  • СТОИМОСТЬ

    Использовать симуляторы зачастую дешевле, чем пытаться воспроизвести реальность для целей обучения и подготовки. А иногда ввиду длительности циклов управления – симуляции и игры это единственный выход.

Используется в образовании и подготовке

  • КОЛЛЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ИГРА

    Прохождение симулятора устроено командным образом – участникам необходимо договориться о целях и пути их достижения. Игровой подход позволяет вовлечь участников в процесс прохождения симулятора, делая обучение увлекательным и динамичным.

  • РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ

    Современный мир – это мир деятельности, в котором ключевой компетенцией человека становится способность принимать решения в условиях быстро изменяющегося мира. Симулятор позволяет создавать учебную среду, в которой участникам необходимо ставить цели, искать пути их достижения, принимать решения.

  • ГИБКОСТЬ

    В симуляторе существует возможность настройки и хранения нескольких игровых сценариев, что позволяет проводить игру в разных временных форматах и для аудиторий с разной степени подготовки и опытом. Также есть возможность для модификации и адаптации симулятора.

ОБУЧЕНИЕ НА БАЗЕ СИМУЛЯТОРА

1
реальная деятельность
2
виртуальная модель деятельности
3
образовательные мероприятия

Переносим реальность в виртуальный формат

Используется в образовании и подготовке

  • РЕАЛИСТИЧНОСТЬ МОДЕЛЕЙ

    В разработке симулятора участвуют отраслевые эксперты, помогающие сделать симулятор реалистичным. Модель симулятора позволяет попробовать широкий спектр инструментов и действий в безрисковом «виртуальном мире».

  • ИГРОВЫЕ УСЛОВИЯ

    В симуляторе моделируется изменяющаяся внешняя среда, случайные события, дефицит различных ресурсов (время, деньги и др.). Все это привычное пространство принятия решения для менеджерской практики.

  • ВИЗУАЛИЗАЦИЯ

    Мы уделяем большое внимание интерфейсным решениям. В создании симулятора участвуют дизайнеры и проектировщики, которые разрабатывают интерактивные карты и инфографичные интерфейсы для того, чтобы процесс принятия решений в игре был интуитивно понятным.

  • СИСТЕМНЫЙ ВЗГЛЯД

    Симуляторы представляют собой целостные модели деятельности организаций и корпораций, со сложной структурой взаимосвязей и решений. Прохождение симулятора требует решения междисциплинарных задач.

  • ДОСТУПНОСТЬ

    Симуляторы используют web платформу, что позволяет легко получить к ним доступ, не устанавливая дополнительного программного обеспечения, а также позволяет использовать любые устройства (компьютеры, ноутбуки, планшеты и др.).

  • СТОИМОСТЬ

    Использовать симуляторы зачастую дешевле, чем пытаться воспроизвести реальность для целей обучения и подготовки. А иногда ввиду длительности циклов управления – симуляции и игры это единственный выход.

  • КОЛЛЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ИГРА

    Прохождение симулятора устроено командным образом – участникам необходимо договориться о целях и пути их достижения. Игровой подход позволяет вовлечь участников в процесс прохождения симулятора, делая обучение увлекательным и динамичным.

  • РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ

    Современный мир – это мир деятельности, в котором ключевой компетенцией человека становится способность принимать решения в условиях быстро изменяющегося мира. Симулятор позволяет создавать учебную среду, в которой участникам необходимо ставить цели, искать пути их достижения, принимать решения.

  • ГИБКОСТЬ

    В симуляторе существует возможность настройки и хранения нескольких игровых сценариев, что позволяет проводить игру в разных временных форматах и для аудиторий с разной степени подготовки и опытом. Также есть возможность для модификации и адаптации симулятора.

НАМ ВАЖНО, ЧТОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
СИМУЛЯТОРА В ОБУЧЕНИИ ПОЗВОЛЯЛО

Погрузиться в новый масштаб деятельности и незнакомую среду, дать возможность эксперементировать и анализировать результаты принятых решений

Обучение было осмысленным и завершалось рефлексией, давало возможность задуматься о своих представлениях и управленческом инструментарии

Перевести идеальный замысел в действие - пробовать реализовать в виртуальном мире проект, стратегию

Находиться в горизонтальной коммуникации с другими участниками обучения, совместно решать задачи, обмениваться опытом

Опыт

Более 10 лет занимаемся разработкой симуляторов. Среди разработок преобладают «отраслевые» управленческие симуляторы с глубокой проработкой специфики деятельности. Использование разработок ведущими университетами, бизнес-школами, корпорациями.

Текущие разработки

Попадание в топ 100 международных рейтингов университетов

Попадание в топ 100 международных рейтингов университетов

Участники занимают позицию ректоров крупных российских университетов. Им необходимо развивать свой университет для того, чтобы попасть в топ-100 лучших мировых университетов. Команда с наилучшими показателями в международном рейтинге побеждает.

«Доступно для самостоятельного использования»
4.88
Управление корпорацией

Управление корпорацией

Симулятор представляет собой имитационную модель крупной производственной корпорации, где команды участников занимают позицию финансового директора и должны принимать управленческие решения, в том числе и по финансовой политике.

«Совместный проект SIMULIZATOR и Финансовый Университет при Правительстве РФ»
4.5

Использовать симулятор легко

Организатор программы, курса
  1. Определить место употребления (программа, курс, слушатели) и цели использования.
  2. Выбор из имеющегося перечня продуктов или заказ на разработку нового.
  3. Выбор преподавателей/тренеров, которые будут проводить игру на местах.
  4. Самоподготовка модераторов или обучение командой разработчиков.
  5. Обеспечение нужной инфраструктурой (наличие компьютерных классов, проектора и пр.)
Тренер, преподаватель
  1. Выбор нужного продукта, который максимально соответствует потребностям.
  2. Если необходимого продукта нет, то старт обсуждений о новой разработке.
  3. Проведение демонстрационного мероприятия для ЛПР.
  4. Подготовка к проведению мероприятия (погружение в игру, знакомство с инструкциями и пр.).
  5. Проверка инфраструктуры перед проведением (компьютерные классы, интернет и пр.).
Наша команда осуществляет поддержку на всех этапах подготовки и проведения компьютерного симулятора

Где можно использовать?

ВУЗы, колледжи, школы
  • Образовательные программы: бакалавриат, магистратура, ДПО
  • Абитуриентская программа
  • Проф.ориентационные мероприятия
Чемпионаты
  • Разработанный для вас симулятор может быть основой межвузовского и корпоративного чемпионата
Корпоративные тренинги и программы
  • Повышение квалификации и развитие персонала
  • Отбор в кадровый резерв
  • Включение в деятельность новых сотрудников
  • Выездные корпоративные мероприятия
Онлайн курсы
  • Симулятор может стать интерактивной частью MOOC Курса, помогающей опробовать в виртуальной практике, полученные знания.

Фото

Спасибо за ваш запрос, мы ответим вам в ближайшее время